|
ONLINE ВЕРЗИЈА |
|
|
ПЕЧАТЕНА ВЕРЗИЈА |
|
Пет години “Немаме резервна планета”
Се создава мрежа на Еко-училишта
Граѓанската организација ОХО, како една од најважните следни активности во рамките на програмата “Немаме резервна планета”, подготвува создавање мрежа на еко-училишта во земјава која за почеток би броела 20 училишта од урбани и рурални средини. Мрежата ќе биде поврзана меѓу себе преку размена на информации меѓу учениците за остварени проекти и направени еко-акции во училиштата. Идејата е мрежата да се поврзе и со исто такви мрежи во соседството, особено со државите во кои се реализира истата програма, а во блиска иднина и со веќе постоечката европска еко-мрежа на училишта.
Програмата “Немаме резервна планета” веќе пет години се реализира во сите основни училишта во државава. Децата преку колоритни впечатливи и интересни игри учат за екологијата и заштитата на животната средина, како и за тоа како превентивно да дејствуваат во сочувувањето на околината во којашто живеат. За децата од прво до четврто одделение програмата предвидува игра и коментирање на илустрациите од календарите кои ОХО секоја година ги дистрибуира во училиштата и разговор со наставниците за тоа што е тоа екологија, планетата Земја, кои се еко-девојчето и еко-момчето, како и други теми кои им се наметнуваат на најмладите, гледајќи ги сликите од календарите.
“Организацијата ОХО постои од 1999 година откако започна да се работи и проектот и програмата ‘Немаме резервна планета’. Целта од самиот почеток беше овие теми да ги приближиме на нашата целна група-децата, но преку нив и на нивните наставници и родители. Проектот се спроведува во Македонија, накратко се спроведуваше и во Косово, а во моментов се работи и со децата во Србија. Најчесто во смислувањето на програмата и креирањето на материјалите работат пет луѓе, но многу често се вклучуваат и луѓе отстрана. Од 2002 година до денеска, најзначаен финансиер на нашите активности е Швајцарската агенција за развој и соработка, но голема помош секогаш имаме и од Министерстството за животна средина и од Бирото за развој на образованието. Материјалите во програмата се изработени на сите јазици на коишто се зборува во државава, и во училиштата се дистрибуираат бесплатно за секое дете на оној јазик на којшто зборува”- вели Александра Младеновска, координатор на проектот.
С.Н.
|
|
|
|
 Крај на почетокотТоа што треба да го изнесам во овој простор, не е вообичаениот став , туку коментар за последниот број на „Граѓански свет” во оваа форма.
|  |
Кампањата “Учиме за ЕУ”
Прашањето за уставното име на Македонија го засени интересот за УнијатаШто е Европска Унија? Кои се земјите членки на ЕУ? Која е целта на проширувањето на ЕУ? Кои се симболите и химната на ЕУ? Зошто е создадена Европската Унија? Ова се некои од прашањата кои им се поставуваат на основците и средношколците од 102 училишта во земјава, како дел од кампањата “Учиме за ЕУ”, којашто ја реализираат Секретаријатот за европски прашања во Владата и Министерството за образование и наука. | |
Реализирана најголемата еколошка акција кај нас
Македонија засади над два милиони саднициНад 2 милиони садници засадени во еден ден е апсолутниот рекорд кој го постигнаа граѓаните на Македонија на 12 март, Денот на дрвото. Во граѓанската акција “Ден на дрвото - засади ја својата иднина” учествува околу 200.000 граѓани, вклучувајќи ги и децата од градинките, учениците, студентите и дипломатите. Граѓанската акција за пошумување на Македонија од самиот почеток ја иницира еден од нашите најпознати уметници, оперскиот пејач Борис Трајанов, а вклучени беа и близу 170 познати имиња од јавниот живот, меѓу кои и Калиопи, Каролина Гочева, Индира Кастратовиќ, Бубо Каров и други. | |
Катерина Хаџи-Мицева
Кодекси на добро однесувањеКодексот на добро однесување се дефинира[1] како доброволен договор помеѓу неколку организации со заеднички интерес, за одредени принципи или стандарди на однесување, коишто даваат насоки, или пак се обврзувачки за организациите, развиен преку заедничко учество и соработка во донесувањето. Бидејќи кодексот е механизам кој се донесува доброволно и е вид на саморегулирање, начинот на неговото спроведување мора однапред да биде одреден и механизмите треба да бидат вградени во кодексот | |
Граѓанска организација Англунипе - Тетово
Факултативната настава на ромски јазик - препознатлива активностГраѓанската организација „Англунипе” од Тетово дејствува во областа на развојот на образованието на ромската популација и на човековите и материјалните ресурси на Ромите во земјава. Се залага за вклучување на Ромите во институциите на системот, за надминување на проблемите на заедницата на локално и на национално ниво. Освен програми за образование, спроведува и програми за развој на економските ресурси и за унапредување на правата на децата Роми и на жената Ромка | |
Донација
Нов парк од Космофон за штитениците на заводот во Демир КапијаСпецијалниот завод за лицата со посебни потреби во Демир Капија доби нов спортско-рекреативен парк, донација од компанијата Космофон. Паркот е изграден во дворот на заводот на површина од 280 метри квадратни. Неговите штитеници ќе можат да се рекреираат на игралишта за ракомет и мал фудбал, во посебниот дел со нишалки, патеки од павер-елементи и фонтана, а целата околина е засадена со зеленило | |
Проект на Биосфера од Битола
Уреден дворот на Домот за доенчиња и мали децаВо изминатите седум месеци Центарот за едукација и заштита на животната средина и природата Биосфера од Битола работи на проектот “Со љубов за нашите деца”, чија цел е прибирање средства од локални извори за просторно уредување на дворот на Домот за доенчиња и мали деца во Битола | |
|
|
